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【巡學(xué)旁聽(tīng)】校領(lǐng)導(dǎo)巡學(xué)旁聽(tīng)周有光文學(xué)院黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)

周有光文學(xué)院 蔣莉莎文/攝發(fā)布時(shí)間:2024-10-23

10月18日下午,黨委常委、副校長(zhǎng)周剛在西太湖校區(qū)立言樓334會(huì)議室巡學(xué)旁聽(tīng)周有光文學(xué)院黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)院黨總支理論學(xué)習(xí)中心組成員參加學(xué)習(xí),黨總支書(shū)記焦?jié)崙c主持學(xué)習(xí)會(huì)。


周剛圍繞政治站位、特色凝練、實(shí)踐創(chuàng)新等方面就如何落實(shí)貫徹好全國(guó)教育大會(huì)精神提出了具體要求。他強(qiáng)調(diào),周有光文學(xué)院要提高政治站位,站穩(wěn)黨性立場(chǎng)和人民立場(chǎng),將2035年建成教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)與教育的“四為”服務(wù)相統(tǒng)一,與落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)相統(tǒng)一,強(qiáng)化價(jià)值判斷,踐行使命擔(dān)當(dāng);凝練特色,推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,通過(guò)黨建引領(lǐng),進(jìn)一步提升班子凝聚力和戰(zhàn)斗力,有效推進(jìn)教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù),將黨的建設(shè)與學(xué)院發(fā)展深度融合,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)為黨育人、為國(guó)育才,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展;敢于借船出海,開(kāi)拓思路,在實(shí)踐中創(chuàng)新,“讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí)”“干就是學(xué)習(xí)”,要在實(shí)踐中提高認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中迅速成長(zhǎng),在實(shí)踐中創(chuàng)新有為,以實(shí)際行動(dòng)為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。


焦?jié)崙c領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神。她回顧了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)的重要論述和歷次全國(guó)教育大會(huì)會(huì)議的主要內(nèi)容,圍繞”六個(gè)力”和”五大重要關(guān)系”闡述了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑。焦?jié)崙c表示,班子成員要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全院師生真正把思想認(rèn)識(shí)及實(shí)踐統(tǒng)一到中央關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的決策和部署上來(lái),通過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè),引領(lǐng)學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面邁出堅(jiān)實(shí)步伐,確保立德樹(shù)人根本任務(wù)得到有效落實(shí),為教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。葛金華緊密結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于強(qiáng)化校企科研合作的指示精神,提出了學(xué)院要立足地方特色,積極對(duì)接區(qū)域文化和文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,探索文學(xué)院獨(dú)特的“高技術(shù)服務(wù)”模式,實(shí)現(xiàn)科研成果的快速轉(zhuǎn)化。他表示,學(xué)院要更加精準(zhǔn)地把握社會(huì)需求變化,通過(guò)校地合作,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,確保人才培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,實(shí)現(xiàn)高等教育與時(shí)代發(fā)展同頻共振、協(xié)同發(fā)展。嵇煒表示,學(xué)院要密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切,將“以學(xué)生為本”落到實(shí)際行動(dòng)中、體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。陳鴻從科研管理角度,提出了提升教師科研意識(shí)、創(chuàng)新科研管理機(jī)制、深化學(xué)院特色優(yōu)勢(shì)等一系列具體舉措。(通訊員/朱瀟 審核/焦?jié)崙c)